Foto:/flickr/Meediakasvatuse vajalikkus kaasaegses tehnoloogiast ümbritsetud ühiskonnas ei tohiks kellelegi tulla üllatusena. Soovime me seda või mitte aga meedia (arvutid, internet, televisioon, kirjutav ajakirjandus, mobiiltelefonid jms) on oluline osa nii meid, täiskasvanuid, kui ka lapsi ümbritsevast keskkonnast ning selle osatähtsus ei paista vähenevat vaid pigem suureneb. Seega on teadliku meedia kasutaja kujundamine vaieldamatult oluline.   Laps sünnib meediast ümbritsetud keskkonda ning meedia on laste igapäevaelus oluline kaaslane - olgu siis tegemist televiisori, arvuti, ajalehtede, ajakirjade, mobiiltelefonide või lasteraamatute ja elektrooniliste mängudega. Koolimineku ajaks on laps mitmekülgne meediakasutaja. Ta oskab meediavahendite abil suhelda, omandab sealt teadmisi (nii vajalikke kui ebavajalikke), kasutab meediat meelelahutuseks ja paljuks muuks.   Võib öelda, et enamus sellest, mida me kaasajal maaimast teame, pärineb ühel või teisel moel meediast. Meedia kujundab meid ühiskonnaliikmeks ning on oluline õpikeskkond. Siit saab nii laps kui ka täiskasvanu oma eeskujud, kujundab hoiakud ja arusaamad, saab ainest oma maailmapildi jaoks jms.   Seega mõjuvõimas kuid kas ka objektiivne? -         kõik meediasõnumid on kellegi poolt loodud -         kõik inimesed tõlgendavad meediasõnumeid erinevalt -         meedial on kommertshuvid -         meedia peegeldab väärtusi -         igal meediumil (internet, televiisor jms) on oma keel ja stiil.   Seetõttu tuleb lapsi õpetada meedias orienteeruma ja seda mõistma! Need oskused ei kujune iseenesest.   Meediakasvatuse uueks suunaks on kujunemas mitte niivõrd laste kaitsmine meedia halbade mõjude eest, kui ettevalmistus meediakirjaoskuse ja aktiivse meediatarbija ning -looja kujundamiseks.   Üha enam tuleks mõelda sellele, et tänapäeva infotehnoloogiaajastul üles kasvanud õppija jaoks ei piisa enam vaid trükitud tekstidele toetuvast õppimisest ning traditsioonilise kirjaoskuse kujundamisest. Meediaajastul on trükisõna kõrval sama kõnekad fotod, graafika, helid, animatsioonid, videopildid jms.   Lapsed õpivad üha enam tehnoloogia vahendusel kuid haridussüsteemis kiputakse seda senini alahindama (sh ka alushariduses). Oma osa on sellel kahtlemata ka meedia ja tehnoloogiakasutuse põlvkondlikel erinevustel ja õpetamistraditsioonidel.   Kasutatud ja soovituslik kirjandus: Media Smart for Teachers. 2009. Media Literacy 101. Cable in the Classroom. Kids. Cable. Learning. http://www.ciconline.org/medialiteracylesson7 /16.11.2009/ Meediakasvatuse vajalikkus kaasaegses tehnoloogiast ümbritsetud ühiskonnas ei tohiks kellelegi tulla üllatusena. easy to use website solutions provided by functional websites design with reasonable time websites design, for website hosting in UK you may want to look at web hosting best top 5 uK present some choices, which offer topping quality web hosting in UK. Hinnatud kodulehtede tegemine professionaalne ja heal tasemel kodulehe tegemine tunnustatud ja visuaalselt atraktiivse .. korraliku ja mugavalt hallatava kodulehe tegemine aga ka kasutajasõbralike ning lihtsalt kasutatavate haldusvahendite abil sisuhaldussüsteem aitab kodulehti originaalse visuaaldisainiga vaata lisaks ka