MA Sirje Almann: osakonna arengusuunad on kindlad
Kasvatajaid/ lastaiaõpetajaid on Tallinna Pedagoogilises Seminaris koolitatud 75 aastat. Peaaegu 2/3 töötavatest õpetajatest on lõpetanud meie kooli. See on andnud erialale tugeva aluse.
MA Sirje Almann: osakonna arengusuunad on kindlad
Kasvatajaid/ lastaiaõpetajaid on Tallinna Pedagoogilises Seminaris koolitatud 75 aastat. Peaaegu 2/3 töötavatest õpetajatest on lõpetanud meie kooli. See on andnud erialale tugeva aluse.
Alushariduse ja täiendusõppe osakonnal täitus selle aasta jaanuaris 20. aastat Tallinna Pedagoogilises Seminaris töö alustamisest. Nende aastate jooksul on alusharidusega seonduv olnud pidevas uuenemises ja arengus. Meie osakond on oma tegevusega püüdnud sellele igati kaasa aidata.
Tulenevalt aja nõuetest oleme prioriteetseks pidanud koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekava arengut. Õppejõudude tarkus annab üliõpilasele kindluse omandatud erialal edukas olla. Tänaseks on 18 õpperühmaga ja pea 500 üliõpilasega osakond läbinud edukalt õppekava üleminekuhindamise. Õppekava arendamisel on tehtud koostööd teiste kõrgkoolidega, eriala õppejõudude ja üliõpilastega. Protsess on pidev. Ikka ja jälle jõuame arutluste ja ettepanekute toel tõdemuseni, et midagi on vaja jälle muuta, uuendada. See on hea tunne, kui adud, et nii üliõpilased kui õppejõud mõtlevad kaasa ja toetavad eriala arengut.
Lasteaednikele ja lastevanematele suunatud täienduskoolituse kursuste korraldamine on olnud pikaajaline tegevus. Koolitajate kaader on lasteaedadesse oodatud, TPS-is läbiviidud kursused on hea külastatavusega, praktikute head tööd on tutvustatud paljudel kursustel üle Eestimaa. Suurearvuline lektorite kaader annab kursustele värskuse ja kuulajatele uue teadmise.
Rohkearvulised metoodilised materjalid, tõlgitud erialased välisautorite raamatud, artiklid teadustööde kogumikes, perioodikas rikastavad lasteaiaõpetaja teadmisi. Õppejõudude ja osakonna töötajate osalemine erinevates projektides, kaasatus töörühmadesse ja otsustuskogudesse loovad võimaluse olla kohal ja öelda sõna sekka eriala arengusse ja kõrgkooli tegemistesse.
Koostöö Alushariduse Juhtide Ühenduse ja Lasteaednike Liiduga aitab meid vahetult kursis olla tööturu nõudlusega, meie lõpetajate kutsekindlusega ja õppekava arengu vajadustega. Head koostööpartnerid rahvusvahelisel tasandil rikastavad õpetaja koolituse sisu Euroopa dimensiooniga.
Täna on heameel öelda, et osakonnal läheb hästi. Üliõpilased on motiveeritud saama headeks õpetajateks, kolleegid on omavahel heas koostöös. Uued tulijad on omaks võetud. Innovaatilised ideed ei jää idee tasandile vaid viikse ellu ja jagatakse Eestimaa lasteaednikele. Osakonna arengusuunad on kindlad.
| ||
| MA Sirje Almann: osakonna arengusuunad on kindlad Kasvatajaid/ lastaiaõpetajaid on Tallinna Pedagoogilises Seminaris koolitatud 75 aastat. Peaaegu 2/3 töötavatest õpetajatest on lõpetanud meie kooli. See on andnud erialale tugeva aluse. |
