Välispraktika Helsingi Anni Lasteaias

Alushariduse pedagoogi eriala magistriõppe üliõpilane Eliisa Tõugjas ja bakalaureuseõppe üliõpilane Teele-Triin Klimov

Viibisime Helsingi Anni Lasteaias praktikal 08.04-18.04. Soome on loovate lahendustega meist alati mitu sammu ees olnud ning leidsime, et praktika lasteaias annaks meile võimaluse näha, kogeda ja kogeda midagi uut ja huvitavat. Tagasi tulles avanes meil võimalus uusi oskusi ja teadmisi praktiseerida ning neid jagades inspireerida praeguseid ja tulevasi õpetajaid.

[…]

Välispraktika kogemus Portugalis

Alushariduse pedagoogi magistriõppe üliõpilased Liisi Kanarbik ja Laura Kuusk Juuli ja augustikuu veetsime me sellel aastal Portugalis välispraktikal. Oma erialase praktika kohaks valisime Portugali linna nimega Cascais. Põhjuseks oli soov näha Põhjamaadest võimalikult erinevat haridussüsteemi. Samuti tahtsime end proovile panna, astuda välja mugavustsoonist ning avardada oma silmaringi. Loe edasi…

Artikkel välispraktika kogemustest Portugali eelkoolis

Kristina Lahe, Alushariduse pedagoogi bakalaureuseõppe III kursuse üliõpilane Tahtmine välispraktikale minna kasvas minus pikkamööda. Alguses üsna võimatuna tunduv lahtirebimine enda igapäevaelust Eestis sai umbes aastase hoovõtu järel siiski võimalikuks. Alguses tundus nii ahvatlev valida nii paljude riikide seast, kuid lõpuks tähendas see paari kuulist otsustusvõimetust. Kaalusin enda vajadusi ja soovisin ühendada enda jaoks mitu olulist Read more about Artikkel välispraktika kogemustest Portugali eelkoolis[…]

Välispraktika Stockholmi Eesti lasteaias

Alushariduse pedagoogi magistriõppe üliõpilased Ave Allandi ja Liina Jõeste Meil oli tänu Tallinna Ülikoolile, Eesti Instituudile ning Teadus- ja Haridusministeeriumile suurepärane võimalus viibida 5. novembrist kuni 16. Novembrini 2018 välispraktikal Stockholmi Eesti lasteaias. Stipendiumile kandideerima ja Stockholmi praktikale minema ajendas meid suur soov õppida – õppida tundma uut keskkonda, õppida tundma uusi inimesi ja õppida Read more about Välispraktika Stockholmi Eesti lasteaias[…]

Lasteaiaõpetaja professionaalsus – Soome kogemus

Marju Võrno Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituudi alushariduse pedagoogi eriala magistrant Aino Ugaste Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituudi professor. Et tagada lastele kvaliteetne alusharidus ja sujuv üleminek kooli ning edukas ettevalmistus õpinguteks on väga oluline lasteaiaõpetajate kõrgetasemeline koolitus. Alushariduse valdkonnas töötavat inimest näevad lapsevanemad ja kaastöötajad spetsialistina, kes on võimeline edukalt ja professionaalselt mitmesuguseid erialaseid probleeme lahendama. Read more about Lasteaiaõpetaja professionaalsus – Soome kogemus[…]

Kasvatuse alus on usaldus

Autor: Maie Tuulik, kasvatusteadlane Ülla Maide artikkel Postimehes kutsus esile tõelise tormi. Paljud kommenteerijad unustasid artikli ja asusid omavahel teravusi loopima. Paljud süüdistasid autorit lapsevanemate halvustamises. Paljud nägid peasüüd lasteaedade ja õpetajate alarahastuses ning seaduste puudumises. See teema puudutab meid kõiki, sest jutt on m e i e lastest. Õpetaja kutse nõuab kolmes erinevas suhtesüsteemis Read more about Kasvatuse alus on usaldus[…]

Pedagoogiline praktika kaugõppes

Autor: Ilona Sillak, TPS praktika juhendaja-õppejõud, Eralasteaed Naba direktor Elukestva õppe kontekstis on muutunud järjest olulisemaks kaugõppe vormis õppivate üliõpilaste osakaal. Seetõttu võivad kaugõppes koolieelse lasteasutuse õpetaja eriala omandavate õppijate eelnevad töökogemused olla vägagi erinevad: on juba pikemat aega lasteaias töötavaid tegevõpetajaid, on neid, kes töötavad lasteaias mõnel muul ametipostil, on üliõpilased, kes töötavad hoopis Read more about Pedagoogiline praktika kaugõppes[…]

Sõimepraktika Tallinna Pedagoogilise Seminari õppekavas ja sõimepraktika juhendamine lähijuhendajate poolt

Autor: Maaja Mänd, TPS alushariduse ja täiendusõppe osakonna vanemmetoodik Tallinna Pedagoogiline Seminar rakenduskõrgkoolina on saanud oma õpetajakoolitusse erinevalt ülikoolidest kavandada suuremamahulist praktikat. TPS koolieelse lasteasutuse õpetajaks õppija sooritab oma õpingute jooksul 7 erinevat praktikat, kokku 35 ainepunkti ulatuses. Pedagoogilise praktika jooksul õpib üliõpilane realiseerima ja korrigeerima õpitut, õppides juurde saadud kogemustest töökeskkonnas. Praktilise tegevuse läbi Read more about Sõimepraktika Tallinna Pedagoogilise Seminari õppekavas ja sõimepraktika juhendamine lähijuhendajate poolt[…]

Tark ja loov muusikaõpetaja

Autor: Kristi Kiilu, dotsent, PhD Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia Viimastel aastakümnetel on kujunenud uus lasteaia muusikakasvatuse paradigma, mida iseloomustavad loovuse ja draamaelementide kaudu avardunud muusikategevused, tegevusliikide mitmekesistumine fonogrammide, kõnemängude, dialoogide, rütmiostinaatode jpm kaudu ning lapsekeskse lähenemise tähtsustumine õppe- ja kasvatusprotsessis. Eesti rahvas on end identifitseerinud juba iidsetest aegadest läbi laulmise, mille tunnistuseks on aastatuhandete vanune, Read more about Tark ja loov muusikaõpetaja[…]

Lastele lugeda või jutustada on tore!

Autor: MA Marje Loorits, TPS lektor Õpetaja poolt meisterlikult esitatud luuletused jäävad meelde just oma erilise rütmi poolest. Salapäraselt ja varjundirohkelt jutustatud muinasjutt hakkab elama iga kuulaja oma kujutluspildis. Mitte kõike, mida väikelaps lasteaias või esimestel kooliaastatel omandab, ei pea talle õpetama. Õpetaja poolt meisterlikult esitatud luuletused jäävad meelde just oma erilise rütmi poolest. Salapäraselt Read more about Lastele lugeda või jutustada on tore![…]