Kodu ja lasteaia koostöö hüperaktiivsete tunnustega lapse toetamisel

Autor: Kätlin Kontkar, TPS üliõpilane Hüperaktiivsete sümptomitega lapsed on võimelised õppima ja arenema nii, nagu kõik teisedki lapsed, aga nad vajavad eritähelepanu, teadmisi ja oskusi, et laps areneks eakohaselt ning õnnelikult. Lasteasutus on koduse kasvatuse edasiarendaja, aga et see töö oleks edukas, peab olema usaldav ja mõistev koostöö lasteaiaõpetajate ning lapsevanemate vahel. Eriti oluline on Read more about Kodu ja lasteaia koostöö hüperaktiivsete tunnustega lapse toetamisel[…]

Erivajadusega lapsest

Autor: Ingrid Veskiväli MA, TPS lektor Igas lapses on suured tahtejõu, püüdlikkuse, vastutustunde, sihikindluse, loovuse ja arenemise varud. Mõnikord on aga laps oma arenguteelt kõrvale kaldunud või hoolimatuse tõttu suisa unarusse jäetud. Sellisel juhul spetsialisti ehk nõustajata hakkama ei saa. Aidata saab õpetajat, last, aga ka lapsevanemat, kui olukord seda nõuab. Juba varakult tuleks tähele Read more about Erivajadusega lapsest[…]

Kellele on mõeldud tegevusteraapia?

Autor: Lilo Raidmaa, tegevusterapeut, TPS lektor  Teraapia klientideks on lapsed, kelle areng pole eale vastavalt ootuspärane. Seega kuuluvad siia arengus mahajäänud, füüsiliste puuetega ja psüühiliste häiretega lapsed, samuti ka õppimis-käitumishäiretega või neid jooni omavad lapsed. Eestis on tegevusteraapia uue erialana arenenud viimasel kümnendil. Tegevusteraapia kuulub meditsiinilise rehabilitatsiooni valdkonda, olles samas tihedalt seotud psühholoogia, pedagoogika, loodus- Read more about Kellele on mõeldud tegevusteraapia?[…]