Aastaaja rong

Autor: Kristel Kiisk, TLÜ Pedagoogilise Seminari üliõpilane 18. aprillil 2013 Ainevaldkond: mina ja keskkond, keel ja kõne, matemaatika                   Kasutusvõimalus 1 Vanus: 3-4 Eesmärk: Mina ja keskkond: laps teab, et aastaajad käivad kindla rütmi järgi Keel ja kõne: laps oskab nimetada nelja aastaaega ning igale aastaajale iseloomulikke Read more about Aastaaja rong[…]

Sõbraks matemaatikaga läbi muusika

Autor: Heli Kvell, Pärnu Lasteaed Päikesejänku muusikaõpetaja, TPS vilistlane Matemaatika, kui lapse jaoks abstraktne valdkond, pakub läbi muusika mitmeid loomulikke ja konkreetseid võimalusi aine lihtsustamiseks. Kõik lapsed armastavad muusikat. Eriti meeldib neile just selline muusika, kus on võimalik  ka ise tegutseda. Muusikaõpetus pakub mitmesuguseid võimalusi laste igakülgseks arendamiseks. Lõbusas õhkkonnas jääb õpitu paremini meelde. On Read more about Sõbraks matemaatikaga läbi muusika[…]

Tarkusepäev

Autor: Tabasalu lasteaed Tibutare muusikaõpetaja Birgit Veemaa Tabasalu lasteaias Tibutare on aastaid olnud traditsiooniks tähistada 1.septembril tarkusepäeva, hakkame ju meiegi siis lasteaias mängides õppima ja teadmisi koguma. Tavaliselt tähistame seda päeva lustliku ja õpetliku mängupeona. Loomulikult kui õues on ilus ilm, siis õuepeona. Järgnevalt avaldame  kolme mängupoe kava, mis on Tibutares saanud sooja vastuvõtu ja Read more about Tarkusepäev[…]

Liikumismängud lasteaia igapäevatöös

Autor: Kaire Sinimets, TPS vilistlane Liikumisvajadus on lapse põhivajadus ja liikumine on laste meelest lõbus ja loomulik tegevus. Ainult kuulmise ja nägemise abil toimuv õppimine jääb nõrgemaks ilma kinesteetilise kanali toetuseta. Lapse kehaline ja vaimne areng on  omavahel tihedalt seotud ning liikumismängud pakuvad rohkesti integreerimisvõimalusi kõikide õppevaldkondadega (matemaatika, keel ja kõne, muusika jne). Õpetades last Read more about Liikumismängud lasteaia igapäevatöös[…]